|
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以市、区教委对该文件制定的《实施意见》为依据，以使学生全面发展、成人成才为目的，狠抓落实，确保实效。
努力建设一支能够适应现代教育要求的班主任队伍，营造和谐、宽松、健康向上的学习、工作氛围，铸造健康饱满人格，使校风建设再上新台阶。
二、 加强理论学习，提高师德素养，加大管理力度，强化育人功效。
1、班主任师德素养。加强教育理论学习，加强职业道德教育，提倡外塑师形，内强素质，以良好的道德修养、为人师表的形象面对学生和家长，树立服务意识和敬业精神。
2、遵守教育原则，遵循教育规律，根据学生年龄特点，结合本年级、本班实际情况，科学规划道德教育实施的具体内容、方法及途径。
3、加强班主任对有关安全及教育政策的法律法规的学习，提高法律意识，维护学生和教师的合法权益，确保师生在校期间的身心健康及安全。
4、协调学校教育与家庭教育、社区教育之间的关系，充分发挥“三位一体”的教育网络，进一步完善家长委员会制度，聘请家委会代表参与德育教育，宣传教育经验，优化家教环境，形成教育合力。
5、搞好班主任的梯队建设，做好青年班主任及年级组长的培养、培训和指导工作，发挥“师徒结对”功效。
6、强化班主任科研意识，探索新的教育方法、途径，拓宽教育的思路，充分挖掘、运用现代化教育及信息手段，增强德育的针对性和实效性，做到科研与实际工作相结合。（1）继续探索家庭、学校教育结合的有效途径和方法。（2）探索设计新型家长会。（3）组织观摩主题班会。（4）开好寒假德育工作研讨会。
7、
继续落实《班主任管理制度》，做到有检查、有记录、有反馈，并搞好期末评价工作。
8、鼓励班主任积极参加区德育研究室组织的各项活动，如岗位练兵和技能竞赛。
9、构建师生间和班主任间和谐的人际空间，做到真诚友善、团结合作、尊重爱护。
10、建立班主任工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，严究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。
11、通过家访、电访等方式，及时向家长反馈学生的情况，加强与家长的沟通和理解，提高解决问题的实效。
12、关注和重视有“严重不良行为”及“有不良倾向”学生的教育，通过法制讲座、座谈、板报、橱窗等形式，加强师生法制教育，不出现流失生，继续保持零犯罪率。
三、强化常规管理、重在养成教育、把握教育契机、塑造合格人才
1、以培养学生的高度社会责任感和文明行为习惯为重点内容，
认真贯彻“两规”，树立学生“十个文明形象”。加强对学生日常行为的养成教育和社会公德教育；在开展学习掌握有关礼仪知识的基础上，继续深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动；围绕“文明礼仪展示”“情系奥运，唱响国歌”开展主题教育活动。通过学习实践、展示礼仪的过程，引导学生自我约束、自我规范，树立健康文明的良好形象；
2、加强“六爱”教育（爱祖国、爱首都、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育，引导学生以正确的世界观、人生观和价值观为人生坐标。
（1）组织学生走进社区，参加社会调查等实践活动，使他们认识社会、了解社会，增强社会责任感。
（2）以弘扬和培育民族精神为目标，以重要节日、纪念日为契机，充分利用优秀民族道德教育资源。组织学生走进教育基地、博物馆，进行历史和革命传统教育，增强学生对祖国、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。
3、为学生营造良好的道德环境。进一步治理校园和周边环境；加强校园文化建设，整体统筹规划，净化、美化、优化育人环境；加强学生的组织纪律性教育，巩固学生的仪容仪表、文明礼貌、保护环境、爱护公物等方面的教育成果；加强与社区的联系，争取社区对学校德育工作的支持和监督。
4、加强对学生的安全与法制教育，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，以与教育有关的法律法规为依据，掌握法律常识，增强守法意识，精心设计、认真组织安全教育、法制讲座及相关的主题班校会，
保持“三级”信息畅通 ，加强对有“严重不良行为”及有“不良行为倾向”的学生的教育和转化工作。
5、采用“疏”“堵”结合的方法，引导学生文明上网。
6、结合学生年龄特点，通过有效途径，帮助学生提高心理素质及心理承受能力，在开展讲座、咨询、辅导及聊天活动的基础上，设置能与学生直接沟通的热线电话，帮助学生解决一些心理问题。
7、全面实施素质教育，开展高质量的文体及科技活动。继续开展“三团”“四类”等活动，推动学生体育、美育和科技教育工作。
8、继续贯彻执行学校体育工作条例，创造条件保证学生每天1小时体育锻炼时间。
四、具体工作
1、开学典礼、表彰。
2、庆祝教师节活动。
3、 检查仪容仪表。
4、板报评比。
5、 公物卫生检查评比。
6、 科技节、运动周。
7、 高一学军、高二学农。 8、新年联欢 。
9、安全和法制教育。
10、德育研讨会。 |
